教育公平背景下高校贫困生认定体系研究

由于高校贫困生的困难等级认定复杂程度日渐增长,本文对高校家庭经济困难学生认定的模式进行了系统探究,并设计了一套以个人家庭状况信息、个人在校情况和班级民主评议三位一体的量化认定体系。