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高中语文阅读教学活力课堂建构被引量：6

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摘要创建高中语文活力课堂,应当:设置巧妙的导入,激发学生学习语文的兴趣;鼓励学生提问,培养学生质疑精神;进行合作探究,多元解读文本内涵;使用活教材,扩宽学生知识面;创设良好情境,开展有意义的活动;注重诵读,以情动人。

作者梅娟

机构地区海南师范大学教科院

出处《教育教学论坛》 2016年第18期267-268,共2页 Education And Teaching Forum

关键词活力课堂高中语文阅读教学教育创新

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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