摘要
以中、高职衔接教育这个活动为主要联系的因素系统化,将中、高职衔接教育小系统放到社会这个大系统中,运用系统论,综合分析中、高职衔接教育体系路径、模式及运行问题,反思中、高职衔接教育合作机制,本文基于系统方法论展开中、高职衔接教育的长效机制的创新研究。
出处
《教育教学论坛》
2016年第19期245-247,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目"系统论视角下中高职教育衔接长效机制的研究"(2012SJB880007)