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工科院校公共数学类课程的教学改革与实践
被引量：
4
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摘要
适应新时期互联网+时代的新局面,强化公共数学类课程的教学改革对工科院校的教学改革有很重要的意义。在数学类课程的教学改革中,着手从课堂教学改革、课程辅导改革以及过程性考核改革等方面进行了实践。
作者
张林
罗来珍
机构地区
杭州电子科技大学数学研究所
哈尔滨理工大学应用数学系
出处
《教育教学论坛》
2016年第20期124-125,共2页
Education And Teaching Forum
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014010779)
关键词
公共数学类课程
课堂教学
课程辅导
过程性考核
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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