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青年教师承担MBBS专业留学生医学免疫学教学体会与思考 被引量:4

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摘要 针对我校MBBS南亚班留学生的特殊性和医学免疫学课程抽象、难懂的特点,青年教师根据自身的语言、亲合力和同龄人沟通的优势,在教与学之间加强互动,不断改进教学方法,从而提高留学生医学免疫学的教学效果。
机构地区 江苏大学医学院
出处 《教育教学论坛》 2016年第20期223-224,共2页 Education And Teaching Forum
基金 江苏省高等教育教学改革重点课题(2013JSJG030) 江苏大学教学改革与研究项目(2013JGZD001)
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参考文献3

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