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大学新生适应不良的案例报告一例

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摘要 本案例通过对一名大学新生适应不良的咨询,对求助者的不适行为进行了分析和解释,使其认识到不良情绪和行为产生的原因,并运用合理情绪疗法和放松训练法进行心理疏导。经过4次咨询之后,取得了较好的效果。求助者的情绪和行为得到了明显的好转,学习兴趣提高,能够与同学正常交往和基本上能够适应住宿生活。
出处 《教育教学论坛》 2016年第21期30-32,共3页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献4

  • 1郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师(基础知识)[M].北京:民族出版社,2012.
  • 2郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师(三级)[M].北京:民族出版社,2012:132-151.
  • 3郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师(二级)[M].北京:民族出版社,2012.
  • 4Mahesh Kumar Arora,Maninder K.Kainth. Learners’Perceptionof Communicative Language Teaching in the EngineeringInstitutes in Punjab[A]. Proceedings of International Conferenceon Humanities,Languages and Social Sciences(ICHLSS)&International Congress on Business,Economics,Law and PublicPolicy(ICBELPP)[C]. 2015.

共引文献3

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