期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

论ILR与CEFR对航海类专业英语听说能力评估框架的适用性

下载PDF
导出
摘要 《跨部门语言圆桌标准》(ILR)和《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)都是国际上具有影响力的语言能力标准,对外语教学大纲、课程设置、考试测评起到了重要的作用。航海类专业英语听说教学要突出自己的特色,就应该有个性化的教学大纲和水平评估框架。基于Hutchison和Waters等著名学者对需求分析的研究理论,探究已从业人员在实际工作中完成与英语听说能力相关的交际任务时需要具备的语言能力,将语言能力需求分析的结果与ILR和CEFR的语言能力标准尽心匹配,通过比较及匹配研究,确定更适合作为制定航海类专业英语听说能力评估框架的参照标准。
作者 王英力
机构地区 大连海事大学外国语学院
出处 《教育教学论坛》 2016年第21期149-150,共2页 Education And Teaching Forum
基金 中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:3132014017)"ILR与CEFR对航海类专业英语听说能力评估框架适用性研究"阶段性成果
关键词 ILR CEFR 航海类专业英语 评估框架
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献33

  • 1高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[S].2000.
  • 2教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[S].上海:上海外语教育出版社,2007:23.
  • 3ACTFL. ACTFL Proficiency guidelines[S]. In Byrnes, H. & M. Canale(eds.). Defining and Developing Proficiency: Guidelines, Implementations, and Concepts [C]. Lincolnwood (Ⅲ): National Textbook Company, 1986.
  • 4Alderson, J. C. Bands and scores [A]. In Alderson, J. C. and North, B(eds). Language Testing in the 1990s[C]. London: British Council/Macmillan, Developments in ELT, 1991.
  • 5Alderson, J. C., N. Figueras, H. Kuijper, G. Nold, S. Takala & C.Tardieu. The development of specifications for item development and classification within Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment: Reading and Listening. Final Report of the Dutch CEF Construct Project[Z]. Unpublished document. ALTE. 1994.
  • 6ALTE. European Language Examinations: Descriptors of Examinations Offered by Members of the Association of Language Testers in Europe (AL TE) [ M ] . Cambridge: Cambridge University Press, 1994.
  • 7Bachman, L. E Problems in examining the validity of the ACTFL oral proficiency interview [J]. Studies in Second Language Acquisition, 1988(2):149-164.
  • 8Bachman, L. F. Fundamental Considerations in Language Testing[M]. Oxford: Oxford University Press, 1990.
  • 9Bachman, L. F., & A. S. Palmer. Language Testing in Practice[M]. Oxford: Oxford University Press, 1996.
  • 10Clark, J.L.D. & Clifford, R.T. The FSI/ACTFL proficiency scales and testing techniques [J]. Studies in Second Language Acquisition, 1988(3): 129-147.

共引文献217

教育教学论坛
2016年 第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部