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职业教育中化学教学探讨 被引量:2

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摘要 化学教育是以化学知识体系为载体,通过教学使学生掌握有关化学的基本理论、基本知识和基本技能,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观出发,从而达到让学生具有解决化学实际问题的能力的教育。尽管化学教育的知识载体是固定不变的,但是普通教育与职业教育中的化学有着不同的方向。因为首先是教育的三维中的情感态度与价值观不同,普通教育偏重学术性化学体系认知,而职业教育侧重化学实用性技能的训练,是理论与实践的两个不同方面。因此,从知识与技能来看,普通教育重在化学知识的建构,职业教育重在化学技能的运用。所以教育的过程与方法是不尽相同的。本文就职业教育中的化学教学提出五个方面的看法,仅供化学教育者共同探讨。
作者 饶小宝
出处 《教育教学论坛》 2016年第21期277-278,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1刘知新.化学教学论[M]等教育出版社,1997.
  • 2张正屯.在化学教学中培养学生的思维能力[OL]中国论文下载中心,2010.

共引文献7

同被引文献2

引证文献2

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