四川大学数学经济创新班培养体系刍议

在经济学研究中引入数学模型和定量分析，是当代经济学发展的重要趋势。本文旨在围绕人才培养的基本规律，通过对四川大学数学经济创新班培养体系的思考，结合该专业办学的现实情况指出它在实施过程中存在的瑕疵，并基于此做出了有关课程设置的探讨。