期刊文献+

图示在英语听力教学中的应用模式

下载PDF
导出
摘要 图示应用于留守儿童英语听力教学中,利用好听前以图促导、听中以图促写、听后以图促说的教学三部曲,可以提高学生在听力技能中的综合语言运用能力。
作者 夏婷
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2016年第2期36-38,共3页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部