图式理论在高中英语听说课中的运用

图式理论的三种图式,即内容图式、语言图式、形式图式在英语听说教学活动中的运用,能明显提高教学效果。图式理论在高中英语听说教学中的应用策略有:图文结合,激活已有图式;填表格构建新图式和分享最佳品质,巩固图式等。