摘要
新制博士生教育是英国博士生教育应对市场化和国际化的产物,由英国顶尖研究型大学开设,涵盖4大学科120多个不同专业。其入学条件与英国传统哲学博士生的入学条件相同,新制博士生教育在培养内容上将所学专业的正式课程学习、广泛领域的研究和专业技能培养与具体的论文研究相结合,在指导方式上将哲学博士生教育的个别指导与专业博士生教育的合作指导相结合,使博士生教育从传统的纯学术性走向兼顾学术性和职业性。
出处
《世界教育信息》
2016年第8期18-22,28,共6页
Journal of World Education
基金
北京工商大学2015年度学位与研究生教育项目"专业学位研究生课程实践教学质量保障体系研究与启示--以工程硕士专业学位为例"