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“自主—合作”型教学法在初三英语语法课中的应用 被引量:1

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摘要 拉尔森·弗里曼(Larsen—Freeman,1991)认为,语法并非是一套静止的规则,而是一种与听说读写并行的语言技能。作为课程改革的重要内容之一,英语语法教学的理念和实践有了重大改变。与以往传统的翻译法和实践法有所不同的是,目前的语法教学强调语境、体验、任务、归纳、
作者 盛茜
出处 《基础教育参考》 2016年第7期49-50,共2页 Basic Education Review
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