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构建核心素养体系 打造生态德育品牌

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摘要 江苏省如东高级中学着力优化生态型德育体系,提出构建“道德素养、身心素养、文化素养”三位一体的核心素养体系,坚守“让师生成就最好的自己”的办学理念,以培养“志向高远、品德高尚、气质高雅、能力高强”的优秀学生为教育目标,致力于生态德育特色品牌的打造。
作者 王继兵
出处 《基础教育参考》 2016年第8期72-73,共2页 Basic Education Review
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