用心做事用情做人——关于新疆季军老师“数轴”一课的点评

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摘要本节课，关于“数轴”的概念教学，季军老师不是把数轴的概念直接托出，而是通过精心设置问题，并以问题为引导，让学生经历“问题情境”下数学概念的抽象概括的过程，符合数学知识生成的规律和学生的认知规律．同时，教学过程中所呈现的自然、宽松的氛围，有利于学生对相关问题的思考．整节课朴素无华，真诚和谐，“用心做事，用情做人”是最好的注释．

作者刘金英

机构地区天津市中小学教育教学研究室

出处《中国数学教育（初中版）》 2016年第4期24-25,共2页

关键词数轴问题情境数学概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2016年第4期

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