五年制师范院落院校非计算机专业计算机基础课程设置研究

本文根据对所在院校在校生和本市小学教师的问卷调查结果,指出五年制师范类院校非计算机专业的计算机基础课程改革的必要性,更新课程设置和教学内容迫在眉睫。在分析调查结果的基础上,结合师范专科的职业特性,提出了五年制师范专科非计算机专业计算机基础课程和内容体系。