摘要
《思想道德修养与法律基础》作为高校必修课包括思想道德和法律基础两部分构成,其中法律基础部分是集理论性和思辨性于一体的学科,按照传统的教学模式很难达到提升学生法律素质的教学目标要求。以案例教学模式探究为起点,探索法律基础学科内容的教学模式,通过把握案例法的基本教学原则和创新案例教学实践模式,提高课堂教学质量,提升学生主动参与教学的积极性,培养学生自身的分析能力,提高学生的法制观念。
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2016年第1期147-148,151,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
基金
2014年校级立项项目"社区矫正制度的完善路径探析"(项目编号:2014Y031)研究成果
