摘要
教育学气派问题是个精神问题,也是个标准问题。我国教育学学者的研究精神状态决定着教育学的中国气派,创建教育学中国气派实质是创建教育学中国标准。辩证继承是创建教育学中国气派的基本前提,思想原创是创建教育学中国气派的唯一出路。
Pedagogy＇s style is spiritual as well as standard in essence. Pedagogy＇s Chinese style is determined by mental status of study of Chinese scholars. Creating pedagogy＇s Chinese style is equated with creating a standard which the basic premise is dialectical inherit and the unique outlet is thought pioneering.
出处
《当代教育论坛》
2016年第2期37-44,共8页
forum on contemporary education
基金
山西省教育科学"十二五"规划2015年度课题"新常态下教育学的中国气派创建研究"(课题编号:GH-15058)的阶段性成果
关键词
教育学
中国气派
辩证继承
思想原创
pedagogy
Chinese style
dialectical inherit
thought pioneering
