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浅谈幼儿园阅读活动的开展

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摘要 本文主要从环境的创设、图书的选择、规则的确定、多元的阅读、丰富的活动着手来进行对孩子们积极品质的培养,并收到了显著的成效。
作者 戴晓梅
出处 《华夏教师》 2016年第1期32-32,共1页
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