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注重学科情感渗透丰富学生人文情怀——初中语文教学中的情感教育策略浅谈
被引量:
21
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摘要
情感教育对学生的人格形成有着至关重要的影响。因此,在初中语文教学中要加强情感教育,发挥语文教学的育人功能。文章从建立民主和谐的师生关系,挖掘文本蕴含的情感因素,链接文本内容的相关背景,尊重学生个性的文本解读,优选情感教育渗透的方式五个方面论述了初中语文教学中的情感教育策略。
作者
王通
机构地区
四川省乐至县教师进修学校
出处
《华夏教师》
2016年第1期44-44,共1页
关键词
初中语文
情感教育
人文情怀
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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