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调动中职学生学习《幼儿教育心理学》的积极性被引量：6

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摘要中职教师必须从实际出发,创新教学方式,以使学生学习《幼儿教育心理学》的积极性获得提高。本文就如何调动学生学习《幼儿教育心理学》的积极性进行了探究,望与广大同行进行交流。

作者于林

机构地区辽宁省抚顺市新宾职业中专

出处《华夏教师》 2016年第2期36-36,共1页

关键词中职学生积极性

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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