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“班班通”让农村孩子更爱语文课——巧用多媒体激发学生学习语文兴趣点滴谈 被引量:3

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摘要 兴趣是求知的内在动力,若能有效激发起兴趣,掌握知识就会轻松有效。但由于农村小学长久以来教学资源匮乏,学生面对静态呆板的课文、板书,难免会感到枯燥无味。但随着"班班通"的创建,改变了长久以来农村小学语文课堂中"一块黑板、一支粉笔、一本书、一张嘴"的传统教学手段,"班班通"正让农村的小学语文课堂焕发新的生命光彩。
作者 周天贤
出处 《华夏教师》 2016年第2期58-59,共2页
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1坞美娜.现代教育技术[M].沈阳:辽宁大学出版社,1999.
  • 2熊生责.有效教学和谐课堂[M].北京:光明日报出版社,2008.

引证文献3

二级引证文献7

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