从“游戏幼儿”到“幼儿游戏”——以中班户外自主游戏小花园为例

下载PDF

导出

摘要《纲要》提出"以游戏为幼儿园基本活动",但长期以来在幼儿园实践中存在的"重集中教育活动、轻游戏;重教师编制的教学游戏、轻幼儿自发的自由的自主性游戏"。在《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布之后的今天,仍然存在这类问题,怎样改变这一教育现状,到底什么样的游戏是孩子喜欢的?适合孩子的?能将游戏的自主权还给孩子?这些都是值得教师思考和探索的问题。

作者陈佳

机构地区福建省莆田市荔城区第二实验幼儿园

出处《华夏教师》 2016年第2期75-75,共1页

关键词游戏自主户外

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1金凤淑.学前教育结合科学游戏的方法探讨[J].山西青年（下半月）,2013(12):59-59. 被引量：1
2王丽娟,李兰芳.一份农村幼儿园“课程表”引发的思考[J].学前教育（幼教版）,2015,0(3):3-4.
3齐涵.对幼儿园游戏化教学的运用研究[J].亚太教育,2016,0(3):5-5. 被引量：9
4王玲.游戏——幼儿最基本的教育活动[J].河南教育（基教版）（上）,2012(7):140-140. 被引量：2
5顾凤英,许业英.用正确的儿童观指导幼儿游戏[J].早期教育（幼教·教育教学）,1989(6):29-30.
6李亚南.在教学活动中实施“游戏法”应注意的问题[J].新课程（教育学术）,2009,0(4):168-168.
7朱志远.幼儿园集体教学活动中设计有效提问的探讨[J].小学教学参考（综合版）,2010(3):72-72. 被引量：1
8靳桢.小椅子大作用[J].今日教育（幼教金刊）,2015,0(12):54-54.
9李秀娟.浅谈幼儿语言教育与生活的紧密结合[J].文理导航,2014(23):71-72. 被引量：4
10金耀花.幼儿园学前教育“一日活动”初探[J].吉林教育,2002(4):42-42.

华夏教师

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从“游戏幼儿”到“幼儿游戏”——以中班户外自主游戏小花园为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史