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浅谈小学语文教科书编写原则的几点启示
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摘要
根据语文课程的目标与要求,回顾小学语文教材中的内容及与国外的对比,发掘出小学语文教材编写的一系列原则。在课程与教学的系统中,教科书发挥着重要作用。本文对部分课文的总结和研究,发现小学语文教材特点,并总结对今后小学语文教材编写的几点启示。
作者
刘泽
机构地区
沈阳师范大学
出处
《课外语文(下)》
2016年第2期13-13,共1页
关键词
语文教科书
审定
编写原则
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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