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激发学生学习兴趣,创建语文高效课堂
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摘要
快乐的课堂能使学生的个性得到充分张扬,让学生身心得到健康、和谐的发展。因此,小学语文教师应该针对小学生的好动、贪玩的心理特征,激发学生学习语文的兴趣,调动学生学习的积极性,使学生爱学、乐学,努力打造高效的课堂。
作者
黄涛
机构地区
江苏省盱眙县淮河中心小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第2期24-24,共1页
关键词
微笑
快乐
教学
引导
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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