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信手拈来,“拈”出写作课堂的精彩
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摘要
在写作中少不了引用他人的文字,进行借鉴和模仿,在教学的过程中教师要帮助学生从单纯的引用中脱离出来,从借鉴引文开始,融入自己的创意,起到推陈出新的效果,让引用借鉴也变得多姿多彩,让学生的写作能力能够得到全面提高。
作者
许丽娜
机构地区
江苏省张家港崇真中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第2期109-110,共2页
关键词
高中语文
写作
引用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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