新资助政策下家庭经济困难学生助后教育管理研究--以西北大学为例

国家针对高校家庭经济困难学生实施了全面的资助政策体系,发挥了资助和育人的双重功效。但目前高校对贫困生助后教育管理工作缺乏系统的制度安排,育人效果不明显。西北大学完善了贫困生的助后教育管理的体制机制,在加强贫困生的理想信念教育、诚信教育、感恩教育等方面进行有益的尝试,通过构建帮扶体系,搭建成长成才平台,强化过程管理,发挥了先进典型示范引领作用,具有一定的借鉴意义。