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叙事性整合课程简述
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摘要
幼儿园教育是通过课程的实施来实现的。幼儿园课程不只是幼儿在园的一日活动,幼儿园文化、幼儿园管理、家长参与以及社区环境等都是课程不可缺少的因素。叙事性整合课程正是在这一理念的指导下建构起来的。所谓叙事性整合课程,是指在尊重幼儿身心发展特点的基础上,以幼儿喜爱的叙事性儿童文学作品为主线。
作者
马荣
机构地区
深圳马荣教育机构
出处
《幼儿教育》
北大核心
2002年第9期14-15,共2页
Early Childhood Education
关键词
幼儿园教育
教育目标
课程结构
课程评价
叙事性整合课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
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