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加强对小学生进行价值观教育的几点思考
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摘要
价值观教育是一个巨大的系统工程,不可以一蹴而就。有时我们开展一项很好的活动,学生也受到了教育,但是,活动结束,如果没有后续措施加以巩固,很可能成为一时的冲动。如果常抓不懈,就会形成一个习惯,把自然行为变成一种自觉行为,因此对他们进行正确的价值观教育势在必行。
作者
南彦平
机构地区
白银市白银区第四小学
出处
《甘肃教育》
2016年第7期24-24,共1页
关键词
价值观
现实意义
学生
途径
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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