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激活习作教学的几件“法宝”
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摘要
初中是学生写作发展的关键阶段,课程多,很多学生对作文产生畏惧心理,这就要求我们想办法激发学生的写作兴趣,激活习作教学,促使他们自发自觉地经常练笔,更快更好地提高自己的作文水平。笔者认为,激发学生的写作兴趣,激活习作教学,主要有以下几件“法宝”:
作者
王佳
机构地区
酒泉市肃州区东洞学区
出处
《甘肃教育》
2016年第7期103-103,共1页
关键词
观察
灵性
语言
信心
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
甘肃教育
2016年 第7期
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