初中化学学生小课题研究初探

教师的职责就是不断地唤醒和激励学生主动投身到研究性学习之中。在小课题研究中改变学生的学习方式，转化教师、家庭、社会等各方面的评价方式，促进全体学生的全面发展。指导学生参与小课题活动、开展校本研究，不仅可优化课堂教学，同时还可使教师的专业素养在指导学生的小课题研究中得到进一步提高。