杂技学校的英语教学问题——关于情感态度和多元文化意识培养

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摘要在杂技学校的英语教学中,对学生的情感态度和多元文化意识的培养问题,是影响学生跨文化交际能力提高的重要因素。笔者通过对北京市杂技学校30名杂技学生的访谈和调查问卷,发现学生基本能认识到自身担负的文化使者的责任,但对于如何提高杂技文化的英语表达能力及如何在跨文化环境中进行有效交际尚未形成全面的认识,突出表现在对出访国的文化习俗和跨文化交际障碍认识不足.

作者胡祖红

机构地区北京市杂技学校

出处《杂技与魔术》 2016年第2期16-17,共2页 Acrobatics and Magic

关键词杂技学校文化知识英语课堂学习跨文化交际障碍情感态度教学效果有效交际多元文化学习策略语言知识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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