韩国历史教育界有关“历史意识”的理论研究与经验研究综述(下)

历史意识无疑是历史教育中最为重要的意识，也是解决历史教学核心问题的钥匙。历史教育要走出“上位不清下位糊涂窘境”，理应迈开的第一步，当然是踩在历史意识这个点上，解决好历史意识问题。他山之石，可以攻玉，韩国京仁教育大学社会教育系姜鲜珠教授的这篇文章，综述韩国历史教育界关于历史意识理论与实践研究情况，对我们或许会有有益启发。该文发表于韩国《历史教育论集》第51号（2013年8月），赵亚夫教授对译文做了整理和删节，本刊将之分为上下两部分连载，恭请广大同仁分享、思考、研究。