以“评价清单”指导作文评改的探索

将博客应用于作文教学,实现语文学科与网络资源的整合,已经不是新鲜事。笔者从很久以前就开始了网络作文教学探索。几年前主持参与并完成省级课题《网络资源在小学语文作文教学中的利用》研究,深深感受到教育博客应用到作文教学中的优越性。博客的应用不仅为作文教学注入了新活力,开拓了新天地,而且在修改作文方面也能发挥独到的作用。