摘要
运动技能学习是《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》规定五个学习领域中的重要内容,体现了体育课程的基本特征,即以身体练习为主,关注学生身心健康和体育意识培养。通过学习运动技能,大部分学生将在学习多种基本的运动技能、形成自己的兴趣和特长的基础上,提高终身体育锻炼意识和能力。此外,运动技能学习过程也有助于学生树立安全体育意识,培养野外环境活动技能等等。
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2016年第4期57-58,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A007)的研究成果