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稳定乡村教师队伍需要综合给力

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摘要《中国民族教育》杂志2016年第3期聚焦农村小规模学校的乡村全科教师，感觉很“给力”。村校教师是农村小学教育的中坚力量。稳定村校教师队伍，让他们工作愉快、生活幸福，需要各方面综合给力。

作者陈历雄向守万

机构地区重庆市开县教委人事科重庆市开县南京小学

出处《中国民族教育》 2016年第4期80-80,共1页 Ethnic Education of China

关键词教师队伍乡村稳定《中国民族教育》农村小学教育中坚力量小规模学校

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

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中国民族教育

2016年第4期

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