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如何提高学前教育专业学生讲故事的能力
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摘要
讲故事能力一直是学前教育专业学生应掌握的基本技能之一。文章以明确认识、端正态度为前提,以方法技巧的讲解和练习为基础,以多学科协作方式强化练习和开展技能达标及比赛活动为促进手段,帮助学生有效提高讲故事的能力。
作者
杨莹
机构地区
宁夏民族职业技术学院
出处
《宁夏教育》
2016年第4期44-45,共2页
Ningxia Education
关键词
学前教育
讲故事
能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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