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基于翻转课堂模式的教学设计与学业评价研究 被引量:1

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摘要 翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了时传统教学模式的革新,为教学改革的开展注入了新的活力。文章以"生活中的经济学"课程为例,设计阐述了较为完整的基于翻转课堂模式的教学设计方案并予以实施,提出了具体实践中存在的问题及思考。
作者 朱琳
机构地区 北方民族大学
出处 《宁夏教育》 2016年第4期56-58,共3页 Ningxia Education
基金 北方民族大学教改项目(翻转课堂模式下民族高校学生自主学习模式探索JYYB201426)
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