摘要
每年两会期间,教育话题总是会引发热议,因为几乎每个人都在亲历或见证着教育,心中部有一架教育天平。教育观念的是与非,教育手段的轻与重,教育效果的好与坏,总是不断地在两端摇摆:很多教育理念和做法看似有道理,可仔细琢磨又会觉得不对劲。教育,是关于人的工作,而人是最难把握的。对孩子的要求低,担心孩子的潜能得不到开发;对孩子的要求高,又担心给孩子的负担太重。可是,什么是高,什么是低,这个度实在难以把握,因为每个人的标准会不一样。
出处
《精神文明导刊》
2016年第4期6-7,共2页
Spiritual Civilization