期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
观察感悟 写出特点——如何写好田园风光作文
原文传递
导出
摘要
[习作要求]这次,你可以说一说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己收集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读,改一改。
作者
谭郁飞
出处
《小学生学习指导(中年级)》
2016年第5期6-7,共2页
关键词
田园风光
感悟
作文
内容表达
习作要求
文字资料
活动过程
感受
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
巢爱娣.
三年级起步作文教学初探[J]
.吉林教育(综合),2013,0(1Z):41-41.
2
徐慧峰.
高考美术专业特长生集中培养的几点思考[J]
.新课程(下),2014,0(7):163-163.
3
吴马才.
提高初中学生写作水平的能力与习惯[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2012(10):57-59.
4
张敏.
引生活之水 拓习作之源[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(35):70-70.
5
张琴英.
导之于法 授之于渔——作文教学之我见[J]
.课程教育研究,2014(10):75-76.
6
张丽奇.
新课标下初中作文教学策略探讨[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(11):11-11.
7
殷菊娥,殷菊娥(指导老师).
怎样写描景文章[J]
.青少年日记(小学生版),2014,0(12):28-31.
8
季海良.
实践性作业:填补语文教学的空白[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(1):88-88.
9
曹友华.
谈课堂作文教学如何创设情境[J]
.福建教育学院学报,2008,9(5):62-63.
10
赖萍梅.
高中作文个性化教学方法研究[J]
.成功,2011(5):161-161.
小学生学习指导(中年级)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部