高校会计学专业“三位一体”实践教学体系研究

科学地设置和实施实践教学环节,是全面提高会计学专业学生综合素质和应用创新能力的当务之急。本文依托实际调研资料并结合多年教学经验,提出了会计学专业学生在理论学习的基础上,分别设置课程实验、专业实习和顶岗实训三阶段循序渐进的实践能力培养系统,即"三位一体"实践教学体系,将学生实践能力培养贯穿于整个教学活动的始终,以优化会计学专业实践教学体系和教学质量。