公安院校“双师型”教师的现实价值、核心能力与培养策略

一、公安院校＂双师型＂教师的现实价值目前有资料可查的、较早明确提出＂双师型＂概念的文件是1995年的《国家教委关于开展建设示范性职业大学工作的通知》（教职〔1995〕15号）：＂有一支专兼结合、结构合理、素质较高的师资队伍。专业课教师和实习指导教师具有一定的专业实践能力,其中有1/3以上的‘双师型’教师。＂此后,＂双师型＂的提法逐渐多起来。