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融入建模思想的数学教学实践研究
被引量:
3
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摘要
将数学建模融入到数学的教学实践中,可以有效增强学生创造欲望和创新精神,提高学生应用数学解决实际问题的能力。针对不同教学对象,采取不同教学模式的教学方法,对不同阶段的数学教学具有重要启示促进作用。
作者
李霞
机构地区
武汉科技大学城市学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第4期101-103,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
建模思想
数学教学
教学实践研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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