教学机会均等:素质教育的内置教学理念
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1李林灿.自主探索 解决问题[J].今日教育,2005(5):18-19.
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2王底亚.小班协同教学中打造轻负高质课堂浅谈[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(28):43-43. 被引量：1
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3邓思诗.论魏书生的民主化语文教育思想[J].教师,2009(3):9-11.
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4黄巧曦.在课堂教学反思中成长[J].福建教学研究,2005(2):26-27.
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5吴洋.最大限度让学生参与到教学之中[J].新课程（综合版）,2013(2):86-86.
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6刘修战,褚福建.关注学生不同声音 寻找德育突破路径[J].中学政治教学参考（下旬）,2012(2):56-56. 被引量：1
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7陈艳红,江崇文.论《思想道德修养与法律基础》课的实践教学[J].河南教育（高教版）（中）,2008(8):32-33.
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8许涛.创客教学实践方法及其理论构建研究[J].中国教育信息化,2017,23(7):1-6. 被引量：4
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9赵功成.以人才培养为导向的国际商务单证教学研究[J].成才之路,2016,0(8):51-51. 被引量：2
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10王艳艳.英语课程标准的设计要素分析——内地“课程标准”与香港“课程指引”比较研究[J].教育探索,2007(5):123-124. 被引量：3
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