初中语文议论文教与学睱思
摘要
议论文作为一种基本文体．在当前的初中语文教学中具有客观存在的特征与价值。
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1黄苏霞.数学教学中如何启发学生积极思维[J].学苑教育,2014(1):47-47.
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2韩燕.分层教学在初中化学教学中的实施[J].文理导航,2015(32):44-44.
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3逯路晓.优化小学数学教学[J].金色年华（下）,2012(6):105-105.
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4崔书强.小学作文后进生转化初探[J].软件（教学）,2013(1):38-39.
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5李新波.优化小学数学教学过程[J].现代教育科学（教学研究）,2012(1):76-76.
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6蒋春敏.浅谈疫情下初中生数学自主学习能力的培养[J].读天下（综合）,2020,0(23):0108-0108. 被引量：1
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7郁丽萍.如何提高小学语文课堂教学的有效性[J].新课程（小学）,2008,0(2):16-17. 被引量：2
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8施海荣.如何实现高中物理个性化教学[J].中学物理,2014,32(12):33-34.
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9张以宽.财会人员能够创造价值是客观存在[J].浙江财税与会计,2000(8):27-28.
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10张小军.数学教学中转化学困生[J].中学生数理化（教与学）,2012,0(3):24-24.
