期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
悦读裴光亚先生之“教研人生”
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
初读裴光亚先生(简称先生)所著的《数学教师的专业发展:在书房与教室间穿行的教研人生》一书,甚感其对数学教学做了很多很活跃的思考,特别是从实践积累和反思中凝聚出来的一种真切的学术情怀,再听先生讲座,又常引起共鸣。于是,抓住一条主线再读此书,又有另一番思考和收获,现成文与大家分享。
作者
刘永东
机构地区
广东省广州市天河区教育局教研室
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2016年第4期60-62,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
人生
教研
专业发展
数学教师
数学教学
教室
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
裴光亚.数学教师的专业发展:在书房与教室间穿行的教研人生[M].西安:陕西师范大学出版总社有限公司,2013:80一88.
2
刘永东.
试论中学数学教学中的辩证教学思想[J]
.教育导刊(上半月),2015(11):75-78.
被引量:5
二级参考文献
7
1
刘永东.
勿因简单而放弃思考[J]
.中学数学教学参考(中旬),2011(6):56-58.
被引量:1
2
刘永东,肖晔.
基于中小学学科质量监控系统的数据分析与价值行动——以广州市天河区初中数学学科的实践探索为例[J]
.教育测量与评价(理论版),2011(8):4-10.
被引量:2
3
潘小明.
基础教育阶段学生数学素养的四维一体模型[J]
.教育与教学研究,2012,26(10):91-95.
被引量:13
4
刘永东.
例谈数学小专题复习中的策略与应用[J]
.教育导刊(上半月),2013(1):87-89.
被引量:7
5
刘永东.
课堂教学中“学”与“问”的统一[J]
.教育导刊(上半月),2013(12):89-90.
被引量:1
6
刘永东.
“科组三人行”学校教研模式的构建与实施[J]
.课程教学研究,2014(8):85-87.
被引量:1
7
杨泰良.
谈谈数学教学思想的更新[J]
.数学教学通讯,1987,0(4):4-6.
被引量:1
共引文献
8
1
朱桂凤,孙朝仁.
图式语言:培养学生几何直观的良方[J]
.中学数学教学参考(中旬),2013(9):22-25.
2
郑小勇.
从《数学教师的专业发展——教研人生》看卓越数学教师的成长[J]
.数学通讯(教师阅读),2014(2).
3
钱德春,高厚良.
关于“距离”的辨析与思考[J]
.中学数学教学参考(中旬),2015,0(10):10-12.
4
刘永东.
点评:思想领航,一以贯之[J]
.中学数学教学参考(中旬),2016,0(1):38-39.
被引量:2
5
钱德春.
以哲学思想统领数学教学——读《新数学教育哲学》第一部分有感[J]
.中学数学教学参考(中旬),2016,0(5):53-56.
6
刘永东.
数学对话:以退为进,以小见大[J]
.中学数学教学参考(中旬),2017,0(8):24-27.
被引量:3
7
王海涛,刘永东.
四种科学课堂教学方法对PISA2015科学表现影响的探析与启示[J]
.上海教育科研,2019(3):34-38.
被引量:4
8
刘永东.
以精当学法指导 促学生善学数学[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2019,0(12):43-46.
被引量:5
同被引文献
2
1
孙朝仁,朱桂凤.
穷意无尽受益匪浅——读《青年数学教师的专业成长》有感[J]
.中学数学教学参考(中旬),2012(11):64-66.
被引量:1
2
罗增儒.
好人一路走好 事业继续辉煌——缅怀石生民主编[J]
.中学数学教学参考(中旬),2015,0(4):71-72.
被引量:1
引证文献
1
1
裴光亚.
缅怀石师[J]
.中学数学教学参考,2018(3):67-67.
1
项春,王腊梅.
传统教育与未来教育比较[J]
.学校党建与思想教育,1999(12):39-40.
2
李玉林.
德育教育在班级管理中的作用[J]
.现代农村科技,2011(2):55-55.
被引量:3
3
杨立全.
倡导建构主义学习理论 创建积极的课堂环境[J]
.教学与管理(理论版),2002(11):44-45.
4
廉红霞,史莹华,付彤,高腾云.
大学四年如何做好班主任工作[J]
.科教导刊,2014(4):75-76.
被引量:1
5
孙霞.
试论中学英语课堂中的“师生互动”[J]
.文理导航,2011(36):82-82.
6
韩雪.
自信心是追梦的根基[J]
.家长,2011(2):47-48.
7
庄松辉.
发展学校 文化是魂——泉州市城东中学学校文化建设实践[J]
.福建基础教育研究,2017(1):29-30.
8
吴玲玲.
高职院校辅导员工作之探析[J]
.中国管理信息化,2014,17(6):111-111.
被引量:2
9
康民军,赵云宁.
唯物史观视阈下的教育改革[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(22):72-73.
10
张水琴.
新课改形势下的赏识教育[J]
.陕西教育(高教版),2008(1):120-120.
中学数学教学参考(中旬)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部