大学物理教学美育实践初探

现代大学物理教育,不仅要向学生传授系统深厚的物理学知识,更要注重在教学过程中提升学生的综合素质,其中包括使学生逐渐形成欣赏物理美、感受物理美、传播物理美的能力和素质。文章在论述了大学物理教学美育实施所面临的困境的基础上,提出应更新美育观念,创设审美情境,结合物理学史,鼓励学生努力探索和追求物理学中的科学美。