摘要
我刊针对人教版、苏人版、鲁人版思想品德教材与十八届五中全会《建议》精神的结合所精心打造的系列策划——基于《建议》精神的思想品德教材教学审视，伴随着本期下篇的刊载完美落下帷幕。9篇文章、众多精英作者对《建议》精神的精准解读，对教材的双向审视，对教学建议的高度凝练，对教育理念的渗透升华，在向读者展现深厚学科素养的同时，更高屋建瓴地构建了一幅与时俱进的思想品德教材时代画卷。从微观层面，开阔教师视野，切实引领教师攻坚克难、备战中考；从宏观层面，加强师生对国家的认同感，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信。探索正未有穷期，我们期待着广大作者继续就《建议》的重大理论与实践问题作出新的阐释与解读。
