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刍议科学使用“惩罚和强化”教育当代小学生
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摘要
心理学对我们的家庭和学校教育有着重要影响,本人从惩罚和强化的概念入手,结合小学生的特点,探析修正教育中误用两者的行为,并阐述使用两者的注意点和原则。
作者
郭晓玲
李春超
机构地区
长春师范大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第3期137-138,160,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
惩罚
强化
小学生教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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吉林广播电视大学学报
2016年 第3期
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