摘要
大学新生教育是高等教育的重要组成部分,处于基础性、先导性的地位,美国作为高等教育强国,在新生教育方面有很多经验值得我们参考和借鉴。针对我国大学新生教育的时代特点和发展要求,应采用完善新生教育体系、丰富教育内容和教育手段、发展朋辈教育等对策,探索构建满足高等教育改革和当代大学生实际需求的新生转型及教育计划(New STEP)模式,不断提升我国大学新生教育的质量和效果。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期115-118,共4页
Studies in Ideological Education